探索数学教学规律提高教师专业水平——第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文评比活动综述

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教育 论文评比 学术年会 活动综述 教师专业 教学规律 中学数学教学专业委员会 第十五届年会
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 19-22
• 分类号: G633.6
• 字数: 8982字
• 语种: 中文

摘要

各位代表，老师们，同志们，中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届年会即将闭幕，受理事长委托，我就第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文评比活动作总结．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章建跃		10	18	2.0	4.0