从教学环境角度探析农村留守儿童问题——兼谈聊城莘县支教感受

• 作者: 孙文燕 毛灿
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 农村留守儿童 家庭教学环境 学校教学环境 社区教学环境
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童问题是一个重要的社会性问题,已经引起社会各界的普遍关注.针对农村留守儿童在学业、心理、道德、行为等种种问题表现,从教育环境的角度分析农村留守儿童问题产生的原因,并相应的提出解决对策,希冀通过家庭、学校和社会的通力合作、有效协调,共同促进农村留守儿童问题的有效解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛灿	曲阜师范大学教育科学学院	2	8	1.0	2.0
2	孙文燕	曲阜师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0