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摘要:
课堂提问是教师针对学习目标向学生发问。它是启发学生思维的重要途径,更是课堂教学的重要组成部分。精心设计的课堂提问不仅可以有效地吸引学生的注意力,而且可以及时地得到教学的反馈,从而启发学生积极思维,提供主动参与教学、互相讨论和交流的机会,加深学生对所学知识的印象。
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文献信息
篇名 “提问”——让课堂更精彩
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 课堂提问 学生思维 主动参与教学 课堂教学 学习目标 精心设计 积极思维 注意力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G424.21
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1 孙乃群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
学生思维
主动参与教学
课堂教学
学习目标
精心设计
积极思维
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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