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摘要:
以北京中医药大学为例分析高等中医药院校实行四级机考的可行性,提出具有中医院校特色的对策.通过对四级机考和四级笔试的对比来分析高等中医药院校教师和学生所面临的挑战,并采用访谈和调查问卷的方法调查北京中医药大学的软硬件配备、英语教师对网络教学的态度和网络授课情况以及学生对四级机考的态度和计算机使用情况,研究高等中医药院校实行四级机考的可行性.研究表明:高等中医药院校应进一步加大对软硬件的投入和推行分科英语教学;教师应该在调整教学内容和模式的同时帮助学校建设具有中医特色的英语机考试题库;学生应该熟悉机考题型、提高计算机能力和自主学习能力.
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文献信息
篇名 高等中医药院校实行英语四级机考的可行性和对策分析
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 四级机考 中医院校 挑战 可行性 对策 网络英语教学 分科英语教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G642.41
字数 4886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宁 北京中医药大学人文学院 72 169 6.0 11.0
2 李晓莉 北京中医药大学人文学院 28 46 4.0 6.0
3 都立澜 北京中医药大学人文学院 35 92 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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四级机考
中医院校
挑战
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对策
网络英语教学
分科英语教学
研究起点
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期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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