城市空间组织视角下的课外教育设施研究——以杭州城西幼儿园、小学课外教育设施为例

• 作者: 张晨 徐萌 郑岭 韦亚平
• 来源期刊: 浙江大学学报（理学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 基础教育 校外教育设施 空间组织 大城市
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 城市科学
• 页码范围: 717-723,732
• 分类号: TU984
• 字数: 6844字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3785/j.issn.1008-9497.2012.06.021

摘要

基于杭州西湖区的家庭问卷数据,分析幼儿园、小学阶段的校外教育选择状况,及其出行的空间组织模式,并分类考察校外教育设施的空间服务特征.结论为:校外教育已成为城市的—种常态家庭活动；有限公共课外教育资源的空间集中布点,使得校外教育出行集中于双休日时段,并呈现机动化主导的混合交通方式.校外教育资源的不均衡布局增加了城市空间组织成本,也突出了城市运行的家庭与社会成本问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦亚平	浙江大学建筑工程学院	19	479	12.0	19.0
5	徐萌		5	9	2.0	2.0
6	张晨	浙江大学建筑工程学院	5	22	3.0	4.0
7	郑岭	浙江大学建筑工程学院	2	29	2.0	2.0