义务教育阶段教师流动政策的价值选择及逻辑分析

• 作者: 李向辉
• 来源期刊: 郑州航空工业管理学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 教师流动 教育政策 价值目标
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9734.2012.03.024

摘要

义务教育阶段的教师流动有利于解决教育资源配置过程中由于师资力量的差异而导致的教育不均衡现象,实现教育公平。教师流动政策是教师流动合理性的基本保障,在政策制定和执行的过程中应注意教师流动政策的价值选择,体现教育的公共性、公平性,促进教育民主化,并通过制度建设促进教师流动政策价值目标的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向辉	河南师范大学教育科学学院	25	109	7.0	9.0