基于Microsoft Mathematics仿真的高中波动学实验

• 作者: 李冬旭 林淑凤 陈建东
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: MICROSOFT MATHEMATICS 屏幕动态捕捉 波叠加实验
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

采用发波水槽等方法演示高中物理的波动学实验效果差强人意。甄选典型的波动学实验采用具有教学功能的数学软件Microsoft Mathematics建模并仿真,提高学生的学习兴趣、加深对教学内容的理解,丰富学生的创造性思维。介绍所用软件的选取,详细说明操作的过程与方法。