语言：智慧的生成

• 作者: 韩佩玲
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达 智慧 英语教学 思维能力 语言学习 课堂教学 技能训练 英语表达
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

教学主张 我们教学的对象是儿童。儿童天生会思考，但他们的思维是不成熟的，需要通过学习变得成熟，发展思维是英语教学的一项重要任务。在课堂教学中，学生的思维能力却常被忽视，教师比较关注学生是否能熟练地用英语表达．这将语言学习演变为熟能生巧的技能训练．使得本可以精彩纷呈的语言表达也变得简单而机械。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩佩玲		14	1	1.0	1.0