“马克思主义基本原理概论”课教学中需要妥善处理的六个关系

• 作者: 逄锦聚
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义基本原理概论 教材体系 教学体系 知识体系 信仰体系
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 57-61
• 分类号: G641
• 字数: 7556字
• 语种: 中文

摘要

“马克思主义基本原理概论”课教学要实现教材体系向教学体系和学生知识体系、信仰体系的转变,要妥善处理思想政治教育与专业知识教育,学习马克思主义基本原理与理论联系实际,用好教材与发挥教师的积极性创造性,课时少与内容多,使用教材与学习马克思主义经典著作,人才培养、科学研究、社会服务与学科建设等六个方面关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄锦聚	南开大学马克思主义教育学院	92	478	11.0	20.0