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摘要:
农村彝汉中学生由于社会环境、家庭状况、教育条件等赖以生存和发展的外部因素存在显著差异,导致他们的性格特征大不相同.采用《学生性格量表(11~18岁)》对农村彝汉中学生的性格特征进行测量,将测量结果与其学业成就的相关关系作了比较研究,发现农村彝汉中学生的性格特征与其学业成绩的相关关系存在不同特点.为此,只有根据彝汉中学生的性格特点采取不同的教学方法和手段,才能提高学生的学业成绩.
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文献信息
篇名 农村彝汉中学生性格特征与学业成就的相关关系的比较研究
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 农村 彝汉中学生 性格特征 学业成就 相关关系
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育学与心理学
研究方向 页码范围 379-384
页数 分类号 G444
字数 5266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2012.05.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱波 楚雄师范学院教务处 27 49 4.0 5.0
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农村
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期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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