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摘要:
多媒体逐步走入课堂,显示出它得天独厚的优势,充分运用多媒体辅助教学已是老师们的共识.但多媒体教学在许多学校尚处于“初级阶段”,在语文教学的实际运用中,出现了许多问题,需要我们去认识和思考.本文重点反思了多媒体辅助语文教学出现的这些问题,并探讨了怎样科学合理地运用多媒体辅助教学手段来提高语文教学效率的问题.
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对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究
多媒体
辅助教学技术
异化
以人为本
技术与人
初中语文教学中运用多媒体辅助教学的利与弊分析
初中语文
多媒体辅助
优势
弊端
小学语文多媒体辅助教学存在的问题及对策
小学语文
多媒体教学
问题与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对语文学科多媒体辅助教学的一点反思
来源期刊 岁月(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学 反思 运用原则
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G4
字数 547字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包泓琛 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文教学
反思
运用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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