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摘要:
卓越工程师培养是我国高等工程教育重点改革人才培养模式的切入点和突破口,“卓越工程师教育培养计划”使学校按通用标准和行业标准培养工程人才,特别强调培养学生的工程能力和创新能力.浙江科技学院是国家“卓越工程师教育培养计划”首批试点的10所地方应用型本科院校之一,学校以机电工程实验教学示范中心建设为契机,并结合卓越工程师人才培养计划,强化实践教学,注重工程实践能力培养,取得了显著成效.
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实践型
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教学方法
能力培养
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卓越工程师
土木工程
实践教学
构建“1562”实践教学体系,优化卓越工程师人才培养过程
实践教学
卓越工程师
培养
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化实践教学,促进机械卓越工程师人才培养
来源期刊 浙江理工大学学报 学科 工学
关键词 卓越工程师 实践教学 工程实践能力
年,卷(期) 2012,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 分类号 TH112-4
字数 3586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3851.2012.z1.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻彩丽 浙江科技学院机械与汽车工程学院 27 192 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
实践教学
工程实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-3851
33-1338/TS
大16开
浙江省杭州市
1979
chi
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
1
总被引数(次)
14409
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