幼儿园艺术教育课程利用民间童谣的价值、原则和方式

• 作者: 刘传莉 王元凯
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 民间艺术 艺术教育课程 幼儿园 童谣 价值 利用 幼儿教育 艺术成就
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014
• 字数: 4602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.06.003

摘要

当今世界幼儿教育．越来越多的国家在关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。在我国。幼儿教育的实践研究表明．对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的也是必要的。民间童谣是广大劳动人民群众集体智慧的结晶．作为民间艺术的一种形式，它具有寓教于乐、富于想象．将现实生活与理想追求相结合的创造性的艺术特征．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元凯	山东师范大学教育学院	10	44	3.0	6.0
2	刘传莉	山东师范大学教育学院	12	45	3.0	6.0