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摘要:
长期以来,语文教学存在着“少慢差费”的问题,早在1978年吕叔湘先生就曾痛心地指出:“十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”然而这样的现状随着近年来教学研究与实践的进一步深入,虽有改观,但还是大量地存在,可谓痼疾难返,岂不让人痛心?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 给诗歌教学定好“调”——谈在高效课堂背景下的诗歌教学
来源期刊 新语文学习.中学教学 学科 教育
关键词 诗歌教学 高效课堂 教学存在 教学研究 吕叔湘 语文 课时 痼疾
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 新课程
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.3
字数 5442字 语种 中文
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1 李哲峰 27 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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诗歌教学
高效课堂
教学存在
教学研究
吕叔湘
语文
课时
痼疾
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新语文学习(中学教学)
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