小学写作欣赏活动课的开展

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 写作潜能 活动课 欣赏 小学 引导学生 苏霍姆林斯基 教学程式 写作激情
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

以往有些作文教学程式以及种种所谓的方法论,不但没能指导学生走出写作的误区,反而把学生原有的写作潜能、写作激情深深地埋葬了。如何打破这一僵局,引导学生走出写作的误区呢？苏霍姆林斯基曾经说过：＂如果用思考、情感、创造、游戏的光芒来照亮儿童的学习,那么学习对儿童来说是可以成为一件有趣、引人入胜的事情的。