基于创新人才培养的实践教学体系探索——以水土保持与荒漠化防治专业为例

• 作者: 吕月玲 薛智德
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 水土保持与荒漠化防治 人才培养 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 特色专亚趸谩
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.03.016

摘要

水土保持与荒漠化防治是实践性较强的专业，其培养的本科人才以应用性专门人才为主。在教学过程中应加强适应生产实际的技能培养。针对实际工作对水土保持与荒漠化防治专业人才的要求，探索了现场教学与实践教学相配套的教学模式，在实践教学中体现了“激趣、求异、探究、迁移”的方法理念，并将实践教学内容划分为参观和认知性、技能操作训练、综合运用、技术创新4个层次，相应地提出了建立实践教学考核评价与激励机制和实践教学保障体系的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛智德	西北农林科技大学资源环境学院	24	367	12.0	19.0
2	吕月玲	西北农林科技大学资源环境学院	12	189	7.0	12.0