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摘要:
“任务驱动”教学法能体现PhotoShop教学的特点,本文结合Photoshop教学案例,阐述任务驱动教学法的涵义,指出“驱动任务”的设计是关键,展示任务驱动法的四个实施过程。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “任务驱动”教学法在《Photoshop》教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 Photoshop教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G424.1
字数 644字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张红梅 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
Photoshop教学
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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