对英语教师课堂话语真实性的思考

• 作者: 杨金华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 课堂话语 英语课堂 教师话语 信息输入 英语教学 授课过程 适切性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语课堂上。教师的语言是重要的信息输入，正确有效地使用教师话语对英语教学起着至关重要的作用。（程晓堂，2010）在平时授课过程中，很少有教师去琢磨和考察自己课堂话语的适切性。本文列举了英语课堂教师话语不真实的诸多现象，但愿能引起读者对教师课堂话语真实性的更多思考和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金华		7	2	1.0	1.0