长文短教的课程导向

• 作者: 林忠港
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 导向 课程 教学流程 个人 学生 执教 教师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 新课程
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2621字
• 语种: 中文

摘要

最近听一位教师执教《一个人的遭遇（节选）》，其教学流程是这样的：首先问“一个人”是谁，他有哪些遭遇，学生谈自己的理解，约15分钟；接着问在这些遭遇中，哪一段遭遇最让你感动，为什么，学生各抒己见，约15分钟；最后问小说的主题是什么，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林忠港		1	0	0.0	0.0