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摘要:
信息技术在很大程度上改变了高校教学环境和教学条件,通过Blended Learning平台,能把传统学习方式的优势和网络教学的优势结合起来,发挥其混合式教学的特点与优势,就此提出了相应的设计原则与实现方法。学生通过该平台进行自主学习,不仅掌握基础知识和基本技能,还培养了解决问题、质疑问题的能力,积极探索的研究精神。
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文献信息
篇名 网络环境下Blended Learning平台的设计与实施
来源期刊 齐齐哈尔大学学报:自然科学版 学科 工学
关键词 Blended Learning 混合式教学 网络课程 在线学习
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 TP393.18
字数 1507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-984X.2012.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴守伟 71 274 9.0 12.0
2 胡明洁 37 137 7.0 9.0
3 王力 25 53 4.0 6.0
4 刘辉 22 84 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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参考文献  (3)
节点文献
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Blended
Learning
混合式教学
网络课程
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-984X
23-1419/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
14-103
1979
chi
出版文献量(篇)
3573
总下载数(次)
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8631
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