利用教材加强数学与现实的联系

• 作者: 马晓静
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课程标准 教材 利用 学习内容 义务教育 数学教育 数学活动 数学信息
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中要求：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”．数学教育应注重数学与现实的沟通，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；在面对实际问题时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓静		5	2	1.0	1.0