教师应树立健康的病句教学观——基于中学语文课改要求的思考

• 作者: 张静
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 病句教学 中学语文 教学观 语文课改 健康 教师 《语文课程标准》 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 新课程
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

培养和提高学生的语言运用能力，让学生能正确、熟练、有效地运用祖国语言文字，这是《语文课程标准》中明确提出的课程目标之一。具体到中学语文的实际教学中，“病句”教学是为实现该目标而涉及的一个重要内容和途径，因为它直接关系到学生语言运用能力的提高和培养。本文试从病句教学的应试现状和应廓清的一组概念入手，谈一谈在课改背景下教师如何树立健康的病句教学观。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		18	18	2.0	3.0