对创新学分制培养创新型人才的思考

• 作者: 张志成
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 创新学分制 创新型人才
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2012.02.021

摘要

创新学分制对高校培养创新型人才具有明确创新方向，激发学生创新热情，培养学生创新思维。扩大学生知识面的作用，但是创新学分制也存在功利色彩，束缚学生的创新思维，未能跳出学校教育的圈子，创新被作为单独性的活动等问题。因此，要不断革新创新学分制，着眼长远，培养学生的学习兴趣和创新精神；促使创新与教学改革紧密相结合，增强创新的系统性；发挥教师的作用，引导学生自愿参与创新，形成人人参与创新的氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志成	武昌理工学院宣传处	2	14	2.0	2.0