恰当地把握小组合作学习的时机

• 作者: 金淑华
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 数学教学活动 课堂教学 实践能力 互助性学习 课程改革 自主探究 数学知识
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（4）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着课程改革的不断深入，数学教学活动再也不能只限于“传道、授业、解惑”，更重要的是培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力。小组合作学习作为新的学习方式是实现这一目标的关键。小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的分工的互助性学习。为了更好地实现课堂教学中的三维目标，为了把培养学生的创新精神和实践能力落实到实处，我们必须有效地实施小组合作学习。小组合作学习是课堂教学中的一种方法，

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1	金淑华		1	0	0.0	0.0