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摘要:
【设计理念】 新课程改革启动之后,新编语文教材非常重视文学作品的编选,很多名家名篇进入中小学语文教材。名家名篇成为课文,是教师的教本、学生的读本,其本身变成了一个媒介,承载着体现、完成语文教学目标,培养学生语文能力的重要任务。
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课程内容
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引领学生走在阅读名家名篇的路上--人教版五年级《珍珠鸟》教学设计
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 《珍珠鸟》 教学设计 名篇 名家 学生 五年级 人教版 小学语文教材
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长明 2 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《珍珠鸟》
教学设计
名篇
名家
学生
五年级
人教版
小学语文教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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