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职业人文综合素养课程的构建与实践
职业人文综合素养课程的构建与实践
作者:
李冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业人文综合素养
课程建设
教学实践
摘要:
职业人文素养教育不仅能培养学生的职业素养,还可以塑造学生健全的人格.本文针对高职生的人文素养现状和高职院校开设人文课程的现状,在教学实践的基础上,通过“职业人文综合素养”课程的开发和建设,提出切实可行的教学内容和教学方式,构建合理的课程体系,以期发挥课程教学主渠道的灌溉功能,全面提升学生的综合素养,增强学生的就业竞争力.
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一体化课程
职业素养
实践
面向职业生活,以“知行合一”为导向构建高职人文课程新体系的实践探索
高职
人文课程
职业生活
知行合一
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
职业人文综合素养课程的构建与实践
来源期刊
济源职业技术学院学报
学科
哲学
关键词
职业人文综合素养
课程建设
教学实践
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
课程与教改研究
研究方向
页码范围
92-96
页数
分类号
B825
字数
6378字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0342.2012.01.024
五维指标
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课程建设
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
主办单位:
济源职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-0342
CN:
41-1349/Z
开本:
16开
出版地:
河南省济源市学苑路2号
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
2108
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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