让语文课堂荡漾着情和爱的涟漪

• 作者: 任大河
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教育意义 语文学科 学生 教材 感情 情感 激情
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

教师是架起学生和教材的桥梁,如何触动学生的感情,走进学生的感情世界,从而实现语文学科的情感教育意义呢？一、用激情调动激情课前激情的导入至关重要。好的导语紧紧扣住教材的感动因素,是联系师生及文本之间情感的开端

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任大河		2	0	0.0	0.0