巧建模 妙解题——例谈“双星”模型的应用和拓展

• 作者: 夏云 潘华君
• 来源期刊: 新高考：理化生
• 学科: 教育
• 关键词: 解题技巧 构建模型 解决问题的能力 应用 创造性思维 高考命题 能力立意 物理命题
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2689字
• 语种: 中文

摘要

“能力立意”是高考命题的主旋律，具体实施中又常以问题为切入点，各类物理命题均是根据一定的模型，结合某些条件而生成的．我们解题的过程，就是构建或还原模型、求解结果的过程．在复习中，有意识地运用模型处理问题，不但可提高解题技巧，而且对发展迁移思维和创造性思维有很大的帮助．本文也从这一角度出发，以高中阶段常见的“双星”运动为例，构建模型，合理外推，提高分析问题和解决问题的能力．