初一作文教学的听说读写训练策略

• 作者: 王代娣
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 听 说 读 写 能力训练
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

初一年级是学生由小学进入中学的入门阶段。初中写作要求学生具备较强的文字运用能力。然而初一年级学生的写作现状却令人担忧,学生的整体写作水平难尽如人意。本文阐述了通过有计划地培养初一学生的＂听、说、读、写＂能力,切实提高初一作文教学的有效性,以达到全面提高学生写作水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王代娣	江苏省盐城市解放路教育集团八中校区	4	0	0.0	0.0