走向生活的学习让学生个性飞扬

• 作者: 刘青
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习环境 学生个性 生活化 课堂环境 实践精神 才能培养 人际环境 认知环境
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

我们的语文课只有走向生活．才能培养出适应时代需求有实践精神的新型人才。就如何生活化的教学，笔者做了以下探索：一、创设生活化的学习环境传统的学习环境：固定的黑板、秧田形的桌椅、严肃的老师、恭敬的学生、家庭一学校两点一线的生活和学习……这样的环境过于强调学习的功能，而缺乏温馨的乐学环境、宽松的人际环境、良好的心理环境以及有利的认知环境。而创设生活化的课堂环境。要求我们在强调学习氛围创造的同时，更应使课堂环境温馨、舒适、富有生活气息，让学生在无拘无束、轻松愉快的生活中交流思想、表达感情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青		6	1	1.0	1.0