作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文初步探讨了如何建构自主学习教学模式,笔者分别简单阐述了自主学习的概念、理论依据、探索归纳了自主学习教学的操作模式及实践途径.
推荐文章
浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
高中英语课堂自主学习模式建构及意义研究论述
高中英语
自主学习模式
教学情境
优化英语学习策略,提高学习效率
学习策略
复习方法
归类整理
引导
帮助
建构理论下自主学习小学数学教学模式构想
建构理论
自主学习
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构自主学习教学模式提高英语学习效率
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 自主学习 学习效率 课堂教学
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 分类号
字数 306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜艳春 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (251)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习效率
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导