在与“教科书编者对话”中生成精彩

• 作者: 李斩棘
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师生平等对话 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 教科书 编者 语文教学 阅读教学 “对话” 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

十年前的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“实验版课标”）中提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这里的“对话”，经过十年课改的实践与探索，已经不再是狭义的师生双方语言的交际了，它变成了一种互动的、多重的全新教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斩棘		30	2	1.0	1.0