让化学教育焕发人文精神

• 作者: 刘凌
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 人文教育 科学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G4
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了人文教育内涵,揭示了科学教育与人文教育的关系,论述了新课标形势下,中学化学教学中进行人文精神教育的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凌		7	10	2.0	3.0