建"治庸问责"长效机制 促学校教育全面发展

• 来源期刊: 学校党建与思想教育(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 全面发展 问责 法治政府建设 干部队伍 责任体系 跨越式发展 出现频率
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

2011年的一场"治庸问责"风暴席卷了武汉三镇,"治庸问责"成为武汉各媒体中出现频率最高的词汇之一,这对于解决干部队伍中存在的"庸懒散软"问题,从根本上扭转少数干部不尽责、不负责、不担当的状况,和加强执行力建设、能力建设、以责任为核心的法治政府建设,以及责任体系和履责机制建设,促进各项事业科学发展、跨越式发展起到了积极的推动作用.作为"国运昌盛系于教育"的学校,如何开展"治庸问责",建立长效机制,推动学校教育全面发展,已成为各级教育部门思考并亟待解决的问题.