发挥科学探究优势 培养学生创新能力

• 作者: 陈德琛
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 科学探究方法 培养 优势 学习目标 科学探究精神 探究过程 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。将科学探究列入新课程内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，从而培养学生的科学探究精神、实践能力、创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德琛		1	0	0.0	0.0