不学阅读分步走

• 作者: 王彦丽
• 来源期刊: 中华家教
• 学科: 地球科学
• 关键词: 阅读能力 语文教育 孩子 识字 二年级
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 攻略
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: N09
• 字数: 1421字
• 语种: 中文

摘要

目前小学语文教育通常在一、二年级主攻识字．多数孩子在这个阶段完成了上千字的识字量。在孩子的这个阶段大人常犯的错误是：误将识字量与阅读能力等同起来。如果一本书中绝大多数字孩子都认识，那么大人认为孩子肯定能轻松地读懂。