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摘要:
针对目前大学英语教学过程中存在的问题,批判对教学思维内涵的解释,提出如何将批判性思维运用到具体的写作教学中去的策略。
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"翻转课堂"模式下的大学英语写作批判性思维能力培养策略研究
翻转课堂
批判性思维能力
大学英语写作教学
大学英语教学中批判性思维的培养
批判性思维
大学英语教学
小学英语绘本阅读教学中学生批判性思维的培养
批判性思维
绘本阅读
实践策略
浅谈网络学习中的批判性思维
批判性思维
隐性知识
虚拟学习共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 批判性思维指导下的大学英语写作
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 批判性思维 大学英语 写作教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱薇 四川外语学院研究生部 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (26)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1962(12)
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
大学英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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