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动手操作让学生的思维飞翔
动手操作让学生的思维飞翔
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摘要：
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让思维在抽象中飞翔
小组合作
抽象函数
思维飞翔
动手操作,让数学课堂更精彩
动手操作
创新
形象
发展思维
让学生的心灵自由飞翔
情感
学生
心灵
飞翔
让学生动手操作,增加数学教学的实效性
小学数学
动手能力
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文献信息
| 篇名 | 动手操作让学生的思维飞翔 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：高中生数学辅导 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 动手操作能力 培养学生 引导学生 数学活动 数学课程标准 数学模型 数学知识 合情推理能力 课堂教学 认知发展水平 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
数学大世界：高中生数学辅导
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
CN 22-1253/O1
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2211
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3
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