动手实验,培养小学生数学思维能力

• 作者: 沈见涛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 动手实验 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教师通过切实把握"精心设计""过程有序""语言表达"这几个要点,能够有效走出动手操作的误区,提高动手实践的实效,深化学生的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈见涛		5	3	1.0	1.0