学生受教育权法律救济问题探究

• 作者: 余文华
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 受教育权 法律救济 困境 完善
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 社会科学研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G400.118
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.08.015

摘要

受教育权是公民享有的一项宪法基本权利。由于现行法律规定的笼统，相关理论研究的滞后，受教育权法律救济不尽如人意。鉴于此，本文拟从受教育权范围界定入手，以非义务阶段的学生为研究对象，对既有的受教育权的法律救济途径进行梳理，对可行性的法律救济途径进行探索，以期对受教育权法律救济制度的健全有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文华		8	12	2.0	3.0