对单元统整教学的价值与效果的探讨

• 作者: 蔡志坚
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学 价值 新课程改革 百花齐放 教材建设 课程资源 学科体系 学科教材
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

自新课程改革以来,作为主要课程资源的教材建设呈现出百花齐放的态势,着实是令人欣喜的。同时,多数学科教材都是以学科体系的年段序列、内容的逻辑层次和一定的单元主题要素为架构的。但细心观照我们当下的学科教学,不难发现由于传统的线性式的课堂教学的惯性,常常左右我们教学的思维和行动,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡志坚		13	0	0.0	0.0