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摘要:
作为课堂教学的组织者和学生学习的引导者,教师应心怀课标,把准学段脉搏,有效地完成学段中的课时任务,提高学生语文素养。
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文献信息
篇名 把准学段脉搏 提高学生语文素养
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 社会科学
关键词 阅读教学 学段目标 语文素养
年,卷(期) fjjyyjzh-d_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏启志 安溪县湖上中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学段目标
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
863
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2
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