例谈多变量问题的解题策略

• 作者: 陆增明
• 来源期刊: 中学数学月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多变量问题 解题策略 分离变量法 数学试题 取值范围 求解策略 代数式 高中
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.603
• 字数: 821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1176.2012.03.021

摘要

在近年来的各级各类高中数学试题中,一类与多变量相关的求代数式（或字母）取值范围（或最值）问题屡见不鲜.这类问题由于变量较多,所给条件复杂,学生常感到无从下手,即便有点想法,也由于搞不清主次,导致问题无法顺利解决.本文通过示例谈谈这类向题的求解策略.分离变量法

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1	陆增明		1	0	0.0	0.0