体验、互动与感悟——在香港的小学观摩生命教育课

• 作者: 郑晓江 郑舒文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育课 香港 体验 生命成长
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.13.009

摘要

中国的生命教育事业从20世纪末开始引入,经过一段时期的研究、探讨和推广,至21世纪初的2004—2006年达到高潮,辽宁、上海、湖南等省市相继颁布了有关生命教育的大纲或方案。进入2008年以来,中国内地的生命教育事业明显升温,特别表现在云南省大力实施的＂三生教育＂（生命生存生活教育）。2010年7月29日正式公布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在战略主题中明确提出了要＂重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育＂。可见,生命教育已上升为国家教育发展战略的高度,至此,生命教育在中国已进入了崭新的发展阶段。