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摘要:
仔细分析人音版的小学音乐教材,多声部的教学思路早已蕴含其中。如:一年级上册第六课、第七课中用木鱼(XX)和碰铃(X-)演奏的二声部节奏练习,第九课中模拟火车呜叫(X-)、大轮(XX)、小轮(XX XX)的三声部声势训练,第十课中锣鼓钹的合奏等。
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内容分析
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文献信息
篇名 低年级多声部教学的实践与探索
来源期刊 中小学音乐教育 学科 教育
关键词 教学思路 多声部 低年级 实践 一年级上册 音乐教材 节奏练习 声势训练
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 创意课堂
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G424
字数 3975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方秀娟 浙江省金华市金师附小教育集团 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学思路
多声部
低年级
实践
一年级上册
音乐教材
节奏练习
声势训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
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