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摘要:
在对内蒙古电大网上教学开展情况及网上教学质量评价、监控现状调研的基础上,从远程开放教育教学质量评价角度,研究分析了影响网上教学质量的诸因素,构建了多维、多目标的远程开放教育网上教学质量评价指标体系。以《计算机应用基础》课程为例,开展基于网络环境的网上教学质量评价。
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文献信息
篇名 远程开放教育网上教学贡量评价指标体系的研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 远程开放教育 网上教学质量 评价指标体系
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G724.82
字数 2687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2012.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒿丽萍 42 63 4.0 6.0
2 王玉平 24 32 3.0 4.0
3 张疆 9 11 2.0 2.0
4 孙宇清 11 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
远程开放教育
网上教学质量
评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导