建设和谐学校文化 从关注积极心理开始——关于举办首期“积极心理与学校文化建设研修班”的通知

• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 积极心理 研修班 学校管理者 和谐 价值文化 物质文化 以人为本
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 动态
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

近年来，我国中小学学校文化建设成绩斐然，但还存在一些深层次的问题值得我们思考：学校文化建设的主体应为学生、教师还是管理者？学校的物质文化如何与深层的核心价值文化有机结合？在升学的重压下，如何真正做到以人为本，防止学校文化建设被实质性地边缘化？学校管理者和师生、员工的精神状态、行为方式如何体现学校符号文化的真实价值？