“双聘双岗”交融互动式“双师型”师资团队构建对策———以成都大学为例

• 作者: 张涛 李萍
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”师资团队 双聘双岗政策 城市综合大学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1-5
• 分类号: G715.1
• 字数: 6284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2012.04.001

摘要

城市综合大学担负着为大学所在城市区域培养应用型人才的重任.要实现这一人才培养目标,大学需要拥有一支高素质、高水平、实践能力强,既熟悉高等教育教学方式,又熟悉城市产业发展脉动的“双师型”师资队伍.因此,如何构建具有城市综合大学自身办学特色的“双师型”师资团队成为此类高校共同面临的课题.课题组以成都大学这所城市综合大学的“文化创意产业大专业平台”师资队伍建设实践为案例,提出共享城市丰富多元校企人力资源,构建跨校企“双聘双岗”人事聘用机制,鼓励校企人才交融互动,共组“双师型”师资团队的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	成都大学外语学院	42	136	6.0	9.0