作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提升初中数学课堂教学质量是现代中学教育工作中的核心和关键,因此,人们十分重视初中数学课堂教学的质量.本文中,笔者先对初中数学课堂教学质量进行了分析,接着又从初中数学课堂教学质量存在问题之教学方式较为落后以及初中数学课堂教学质量存在问题之学生的课业量大这两个方面对初中数学课堂教学质量存在的问题进行了分析,最后,笔者从初中数学课堂教学质量对策分析之多角度创新教育方式和初中数学课堂教学质量对策分析之合理安排课业量这两个方面对初中教学课堂质量存在的问题进行了分析和提出了一些合理化的建议。
推荐文章
农村初中数学课堂教学质量提升策略探究
农村初中
数学课堂
教学质量
提升策略
如何提升小学数学课堂教学质量
小学数学
教学质量
提升策略
以积极模式提升农村初中数学课堂教学质量
积极模式
数学课堂教学
教学质量
优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
初中数学
课堂教学
教学质量
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提升初中数学课堂教学质量
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学课堂教学 教学质量 初中 教育工作 教学方式 教育方式
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊建明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
教学质量
初中
教育工作
教学方式
教育方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导