教学机智语文课堂实探

• 作者: 徐万晓
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学机智 新课程改革 课堂形态 教学活动 复杂性 生成性 教育性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革以来，课堂形态发生了巨大的变化，各种不确定因素逐渐增加，呈现出生成性和复杂性的特征。随着课堂的推进出现的“突发情况”也逐渐成为常态。“突发情况”的出现需要教师机智地行动，以保证教学活动的连续性和教育性。以下将以真实的语文课堂为例，深层分析教学机智的内涵、本质及其表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐万晓	重庆市西南大学教育学院	2	2	1.0	1.0